大学最底子的任务是协助学生生长
来源:厦门网 发表于2019-07-06 17:40:31 编辑:郭碧婷
摘要: 【编前】《怎么成为杰出的大学生》由美国肯贝恩著,孙晓芸、郑芳芳译,北京大学出书社2019年8月出书。北大校长林建华为此书写了评论,全文刊登在《

  【编前】《怎么成为杰出的大学生》由美国肯·贝恩著,孙晓芸、郑芳芳译,北京大学出书社2019年8月出书。北大校长林建华为此书写了评论,全文刊登在《中华读书报》,本网特转载以飨读者。

  变革开放三十多年来,我国高级教育发作了很大的改动。从大学的校园、仪器和设备条件到高级教育规划,从教师的学术研讨水准到大学办理的理念和水平,今日的我国大学与几十年前比较,已面貌一新了。有时分,咱们身在其中,整天忙于教育科研业务,对身边发作的改动反而有些视若无睹了。对这些改动,国外的同行更灵敏一些,谈起来,他们对我国高级教育的展开和前进充满了惊讶和敬意,认为是国际高级教育史上的奇观。不过,我国社会好像对这些前进和展开并不配合。特别是最近几年,社会对我国高级教育的质疑和批判之声此伏彼起。政府认为大学没有为我国社会和经济展开供给必需的学术和人才支撑,科技成果的转化率不高,培养的学生不能适应社会和工业展开的要求,大众则认为大学教育板滞死板,扼杀了青年人的发明生机。

  关于教育中存在的这些问题,我国大学并非不闻不问、无所作为。事实上,几十年来,我国大学的教育变革从未中止。以北大为例,20世纪80年代末初提出加强根底、淡化专业,进行专业调整,举行文理科实验班;本世纪初提出加强通识教育,树立通选课,树立元培学院,推行小班教育,推动愈加多样化的专业教育系统建造。其他校园也是如此,南京大学的“三三制”教育系统建造,复旦大学、浙江大学、西安交通大学的本科学院,重庆大学的与企业协作的培养形式(COOP)等,各个校园都在以自己的方法推动本科教育的变革。应当说,咱们所进行的这些变革,在不同程度上改进了我国大学的本科教育情况,但脚踏实地地讲,作用差强人意,我国大学的人才培养质量并没有很大的改观。

  《怎么成为杰出的大学生》一书的作者肯·贝恩教授,曾担任美国哥伦比亚特区大学教务长和分担学术的副校长,并取得了许多美国的教育成就奖,被誉为美国最好的教师之一。他的另一本书《怎么成为杰出的大学教师》影响很大,并成为畅销书。《怎么成为杰出的大学生》也曾取得2019年哈佛大学的“教育与社会”年度好书奖。这本书的一个很重要的特色,是从受教育者也便是学生的视点,看待大学教育。贝恩教授不只自己深化采访了几十位卓有成就的大学毕业生,参阅和研讨了影响人们发明力的心理学要素,还把最新的学习理论和战略与受访者的详细阅历结合在一起,经过一个个鲜活的人生故事,让咱们体会杰出大学生的生长进程。

  关于大学生而言,《怎么成为杰出的大学生》一书会让你树立决心。你不用聪明绝顶,也不用记忆力过人,只需你可以知道自己,发现自己的心里热心,找到适宜的学习方法,你就能成为富于立异精力的人,就能成为一个杰出的大学生。别的,书中对许多问题的论述,例如,怎么进行深层次的学习,怎么进行理性探求,怎么从失利中获益,怎么驱动自己的热心和培养立异精力,以及怎么选课、怎么阅览、怎么写作、怎么与人往来等问题,关于学生掌握自己,更好地使用大学的各种教育资源和时机,对错常有协助的。

  关于大学教师而言,《怎么成为杰出的大学生》一书提出了一个发人深思的问题:什么样的教育是学生们真实需求的?现在,咱们的教育比较重视常识,重视专业常识的系统性和完整性,而忽视才能培养,忽视对思维和才智的启迪;咱们常常更多地要求学生记住那些规范的成果和答案,而疏忽了用学习进程应战学生的考虑方法,改动他们看待国际的方法。从这本书中,教师可以了解到,一个杰出的教师,一门杰出的课程,是怎么改动学生的人生的。

  关于大学办理者而言,一方面,《怎么成为杰出的大学生》一书告知了咱们一个最基本、最简略、但又最容易被忘掉的准则——大学的最底子的任务是培养学生,使他们可以健康生长,成为杰出的大学生;另一方面,也告知咱们,校园的全部工作,包含对教师和学生的点评和鼓励,校园的建造和展开,都应当依照有利于学生生长的准则来进行。特别当咱们还在为校园的排名或洋洋自得、或心力交瘁的时分,千万不要忘掉,学生的生长才是一所大学名誉的最重要、最久远的本源。

  

  我期望这本书可以启迪我国的大学生、教师和办理者,可以对咱们改变教育观念、进步高级教育质量的有所助益。我也深信《怎么成为杰出的大学生》一书可认为进一步展开咱们自己的大学教育研讨供给学习。(《中华读书报 》2019年01月20日10版)

  修改:拉丁

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